第一、要有準(zhǔn)確的聽力圖，有的兒童年齡很小不能做純音測(cè)聽，家長(zhǎng)要帶孩子到醫(yī)院做聽力的檢查，一般醫(yī)院做兩項(xiàng)聽性腦干誘發(fā)電位和耳聲發(fā)射兩者配合可以比較準(zhǔn)確的判斷孩子的聽力狀況，一搬出來的數(shù)值偏高15分貝左右，在給孩子調(diào)試助聽器的時(shí)候驗(yàn)配師一定注意。等孩子大一些了可以做游戲測(cè)聽和行為觀察這也是很重要的，再大一點(diǎn)的時(shí)候就可以做純音測(cè)聽了，純音測(cè)聽是最準(zhǔn)確的測(cè)試方法之一。聽力圖準(zhǔn)確才能給孩子調(diào)試的準(zhǔn)確這是基礎(chǔ)。

第二、一定要把握好每個(gè)孩子的音感強(qiáng)度，這個(gè)難度比較大，通常感音神經(jīng)性弱聽患者小聲音聽不到，對(duì)大的聲音很敏感，這樣就要求驗(yàn)配師要做到聲音大小合適為主。

第三、就是驗(yàn)配師要時(shí)刻注意孩子的表情變化，聽到聲音有沒有恐懼感，驚奇感，給他聲音能不能聽到，聽到多少，反應(yīng)快慢好不好，這些微弱變化我們都要注意到，這樣會(huì)幫助我們調(diào)試好助聽器。

第四、孩子很小一般的兒童驗(yàn)配公式輸出音量控制比較多，因?yàn)檩敵龆嗔藢?duì)突發(fā)性大的聲音對(duì)孩子聽力是一種傷害，輸出一定開小一點(diǎn)，聲音調(diào)的柔一些，但具體情況具體分析。但保護(hù)兒童殘余聽力是很重要的我們一定注意。

第五、掌握孩子的心理變化，孩子小為了操作方便可以佩戴耳背機(jī)，當(dāng)孩子長(zhǎng)大想要隱蔽性助聽器了我們也要滿足他，這樣能增加孩子的自信心這是很重要的。但也要根據(jù)實(shí)際情況來定。

第六、盡量選擇音質(zhì)好的功能多一點(diǎn)的助聽器給孩子佩戴，因?yàn)楹玫闹犉黝l響范圍寬，降噪性好，清晰度高，等好處，對(duì)孩子語言系統(tǒng)的建立，口齒的發(fā)音，社會(huì)的交往，學(xué)習(xí)等因素都有很大的好處。

第七、做好長(zhǎng)期跟蹤和家長(zhǎng)溝通好，看孩子最近表現(xiàn)情況，就孩子變化來調(diào)試助聽器，讓助聽器發(fā)揮最大的能量。